Vandaag werkten we rond het thema samen spelen.

We begonnen met een leuk drama spel tussen beertje Bruin en Miepke Muis.

Daarna stond alles in het teken van dit onderwerp. Er werden gezamelijke spelletjes gespeeld met de nadruk op het samen spelen en samen delen.

De foto's van beertje Bruin en Miepke Muis met het herkenbare thema werden opgehangen op de speelplaats en in de klas zodat de kleuters er eens kunnen aan denken en kijken wanneer het eens minder goed gaat.

Deze week werkten we rond : ' samen spelen' in de klas. ( muisjes- en berenklas ) Dit is een sociale vaardigheid die we de kleuters willen bijbrengen.

Er kwamen verschillende activiteiten aan bod die dit item benadrukken.

De komende weken wordt er eens extra verwezen naar dit onderwerp.

Samen met beertje Bruin en Miepke muis maakten de kleuters kennis met een nieuwe sociale vaardigheid: samen delen.  Miepke muis proefde van een lekkere banaan als tussendoortje en beertje Bruin had niks om te eten.  Hij was een beetje verdrietig want Miepke haar banaan zag er heel lekker uit.  Omdat Bruin en Miepke dikke vriendjes zijn, wou muis heel graag haar banaan delen met haar vriendje.

De juffen van de beren- en muisjesklas brachten aan de hand van een poppenspel een nieuwe sociale vaardigheid aan: 'we troosten elkaar'.  Zo maken de kleuters kennis op een speelse manier en kan er verder gewerkt worden in de klas rond deze vaardigheid met fotoprenten, het herhalen van de inhoud van het poppenspel of een kringgesprek doen rond dit thema

Naar aanleiding van een poppenspel met beertje bruin en miepke muis, leerden de kinderen op een speelse manier een nieuwe sociale vaardigheid: 'we troosten elkaar'.  Beertje bruin had zich pijn gedaan bij het spelen met de bal en gelukkig was haar lieve vriend muis er om hem te troosten.  Na het poppenspel konden de kinderen zelf eens vertellen wie hen al heeft getroost of als zij zelf al iemand getroost hebben.